В детском саду созданы условия для физкультурно-оздоровительной работы, огромное внимание уделяется психоэмоциональному состоянию детей. Существуют основные направления оздоровительной работы:

1. 1. Организация санитарно – эпидемиологического режима и создание гигиенических условий жизнедеятельности детей;
2. 2. Организация питания;
3. 3. Обеспечение психологической безопасности детей вовремя их пребывания в детском саду;
4. 4. Организация лечебно-профилактической работы с детьми;
5. 5. Физическое воспитание детей.

Физкультурно-оздоровительная работа в течение дня:

- утренняя гимнастика с использованием элементов дыхательной гимнастики Е. Стрельниковой под контролем врача и оздоровительный бег по системе Ю. Ф. Змановского;

- комплекс пищеварительной гимнастики перед каждым приемом пищи, способствует лучшему усвоению пищи;

- остеопатическая гимнастика после сна проводится с целью предупреждения нарушения осанки;

- комплекс для коррекции осанки;

- физкультминутки, глазная гимнастика – проводится для улучшения работы мозга и укрепления глазных мышц;

- подвижные игры, - рассматриваются как универсальное средство развития двигательных и психических способностей детей;

- прогулки повышенной двигательной активности, физические упражнения на прогулке, способствуют двигательной активности детей и как закаливающее мероприятие.